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Lehrfilm: Mit Ohren Mund und Augen

In der dritten Klasse der Montessori-Grundschule lernen die Kinder in einem Seminar des Kinderschutzbundes München, was das ist - Soziale Kompetenz.

Im Konflikt-Training "OMA - mit Ohren Mund und Augen", üben die Kinder, bewusst und aufmerksam dem Anderen zuzuhören und ihn dabei auch anzusehen, um zu erkennen wie sich der andere fühlt, und ob er verstanden hat. Sie lernen, wie wichtig im Umgang mit anderen eine freundliche, höfliche und deutliche Sprache ist, wie wichtig eindeutige Anweisungen und Absprachen sind, um Missverständnisse, und damit Streit zu vermeiden. Die Kinder erkennen, dass es verschiedene Meinungen geben kann und es nicht immer nur Gewinner oder Verlierer gibt. Die Gemeinschaft funktioniert nur, wenn ich meine Meinung sagen darf und andere Meinungen akzeptieren lerne, und wenn Regeln eingehalten werden.

In einer Gemeinschaft gibt es Regeln, die die Kinder einhalten sollen, um Streit und Konflikte ohne Beleidigungen, Prügeleien oder Streit zu lösen. In einem Seminar des KinderSchutzbund München, helfen die Trainer den Kindern der 3. Klasse einer Montessori Grundschule zu lernen, was das ist "Soziale Kompetenz". Im zweiten Teil des Kurses trainieren die Kinder Kommunikation mit allen Sinnen mit "O M A", mit Ohren, Mund und Augen - Um Konflikte zu vermeiden und sie gegebenenfalls zu lösen, ist es wichtig, dass ich: gut zuhöre, genau hinsehe und in einer freundlichen, klaren Sprache genaue Anweisungen gebe

In einer Gemeinschaft gibt es Regeln, die die Kinder einhalten sollen, um Streit und Konflikte ohne Beleidigungen, Prügeleien oder Streit zu lösen. Ohr: In einer Partnerübung lernen die Schüler, aufmerksam darauf zu achten, was der Andere zu sagen hat, um das Gehörte auch genau wiedergeben zu können. Sie lernen auf ihre Sprechgewohnheiten und Körpersprache zu achten. Nur so kann ich Missverständnisse ausschließen und den Anderen verstehen lernen. Augen: Augen können auch sehen, wie sich jemand fühlt. Jan wird von Mitschülern gequält, alle schauen zu. Lisa wird von ihren Freundinnen ausgeschlossen. Das Detektivspiel: Wie ein Detektiv begeben sich Schüler auf die Suche nach einem wertvollen Rosenquarz, den ein anderes Kind im Kreis, in der Hand versteckt hält. Wie ein Detektiv, das habe ich gelernt, muss ich genau hinschauen, um den Stein zu finden, um zu sehen, wie Lisa sich fühlt. Mund: Der eine Luis und der andere Luis schreien sich im Schulhof an, keiner versteht den anderen, beide versuchen Recht zu behalten. Sie streiten. Jan und Jonas raufen, schreien sich Schimpfworte entgegen, sie beleidigen sich und streiten. Auf einer Fantasiereise lernen die Kinder ein Marsmännchen kennen, das auf die Erde gekommen ist, um von den Schülern genaue Anweisungen zu bekommen, wie man auf sich auf einen Stuhl setz, um sich ein Käsebrötchen zu bereiten. Im Spiel versuchen die Schüler, das eben Gelernte anzuwenden.

Im Kaufpreis dieses Films ist pädagogisches Begleitmaterial enthalten. Nach dem Kauf erhalten Sie eine E-Mail mit einem Link, über den Sie das Material herunterladen können.

Jahr: 2004
Studio(s): Arbeitsgemeinschaft Medien
Laufzeit: 19 Minuten
Sprachfassung: Deutsch
Zielgruppe: Grundschule
FSK: Lehrprogramm

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