Lernziele: Ich bin verantwortlich für meine Süchte. Uli, der Rabe, ertappt Valesca, wie sie nachts heimlich Osterhasen verspeist. Dann entdeckt er auch noch Stefan und Stefanie im Supermarkt vor den Regalen voll Süßigkeiten. Uli beobachtet die Osterhasen-Produktion. Dann wird ihm schlecht vor lauter Süßem. Deshalb zeigt er Valesca Alternativen zum Zuckersüßen.

Didaktisch-methodische Überlegungen: - Wissen um die Zusammensetzung eines Produkts erleichtert die Auswahl, verhilft zur kritischen Distanz gegenüber dem Angebot - Wissen um die Schädlichkeit der Produkte trägt bei zur Abstinenz und sucht Alternativen. Eigenes Verhalten kontrollieren - Alternativen erkennen und anwenden - Wer hat etwas davon, wenn ich süchtig werde - Wie Kann ich mich gegen aggressive Werbung wehren?

Valesca 5 Jahre alt schleicht nachts heimlich ins Wohnzimmer, sie weiß, dass dort auf dem Kamin noch Osterhasen stehen, sie weiß aber auch, dass die Eltern ihr verboten haben heimlich Süßes zu essen.
Die Herstellung von Schokolade in Deutschland ergibt, würde man die Tafeln nebeneinander legen, ein Band, das zweimal um die Erde geschlungen werden kann, und ist 550 000 Tonnen schwer.
Warum nur soviel Süßes fragt Uli der Rabe und bekleidet zwei Kinder zum Supermarkt, vorbei an Regalen voller Süßigkeiten in allen möglichen Verpackungen und Größen. Ist doch alles nur Zucker, weiß Uli.

In der Schule versuchen nun die Kinder mit Hilfe von Rollenspielen, ihr Wissen um die Gefährlichkeit von Süßigkeiten zu erklären und somit den andern Kindern zu zeigen: Süß macht süchtig". Süchtig auf Süßigkeiten, schadet der Gesundheit, macht müde, unkonzentriert, übellaunig, aggressiv, vor allem macht Zucker die Zähne kaputt.